Communiqué : Les toilettes ne sont pas un détail de la vie scolaire
Depuis plusieurs jours, des lycéennes et des lycéens se mobilisent et prennent la parole sur leurs conditions de vie et d’étude dans les établissements scolaires. Parmi les problèmes évoqués : des sanitaires dégradés, insuffisants en nombre, parfois fermés, et des conditions d’hygiène qui ne permettent pas toujours de vivre sa journée de cours dignement. À l’AFA Crohn RCH France, nous savons combien cette question est loin d’être secondaire.
Pour une personne qui vit avec une maladie de Crohn ou une rectocolite hémorragique, l’accès aux toilettes peut être une nécessité urgente et quotidienne. Attendre la fin d’un cours, traverser un établissement pour trouver des sanitaires ouverts, propres, équipés et en état de fonctionnement, devoir demander une autorisation ou craindre de ne pas trouver de toilettes accessibles peut transformer une journée d’école en véritable parcours d’obstacles.
Ces situations peuvent avoir des conséquences durables sur les jeunes concernés, générer de l’anxiété, favoriser l’absentéisme et, in fine, contribuer à créer des inégalités dans les parcours scolaires.
Mais il faut le rappeler : les toilettes sont un sujet pour tous les élèves.
Pouvoir aller aux toilettes quand on en a besoin, dans un lieu propre, accessible, sûr et respectueux de l’intimité, relève de la santé et de la dignité.
Ce n’est pas un luxe. Ce n’est pas une faveur. Et ce ne devrait certainement pas être un sujet dont on détourne le regard.
Nous entendons aujourd’hui les lycéennes et les lycéens qui demandent de meilleures conditions dans leurs établissements à commencer par un accès facilité à des sanitaires fonctionnels et propres. Et cette préoccupation est loin d’être isolée.
Notre pétition « Urgence toilettes », qui rassemble aujourd’hui plus de 40 000 signataires, témoigne, elle aussi, d’une attente forte : considérer comme une priorité de santé publique, l’accès à des toilettes propres, accessibles et dignes, dans l’espace public, les transports et les établissements scolaires.
Pour pouvoir apprendre, il faut aussi pouvoir vivre sa journée d’élève dans des conditions dignes.
Nous appelons donc les établissements scolaires, les collectivités et l’Éducation nationale à enfin considérer les sanitaires comme un véritable enjeu de santé, d’inclusion et de bien-être scolaire.
